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          4名教职工收到任期

          Newly tenured faculty 斯科特·德威特, 纳撒尼尔·威廉姆斯, Ben Farrer, and Sara O'Brien

          在其2020年6月董事会会议上, 受托人可以挣钱的棋牌游戏董事会 授予任期四个教师:斯科特·德威特(教育研究),纳撒尼尔·威廉姆斯(教育学),本杰明·法瑞尔(环境研究)和萨拉·奥布莱恩(心理)。所有四个现在副教授等职。 

          斯科特·德威特

          斯科特·德威特,教育研究,一直专注于在社会科学领域的多元化培训他的研究。他在这方面的专业知识体现在他的教学,尤其是课程“教学和多样化的世界学习,”所有的教育研究专业的要求。他已经在测试标准公布的研究,随着技术的教学和经济学教学和大约多样化教学的合着者:活动开始对话,信息时代出版(2020年)。他也是一个贡献者地方和国家对话改善资源为学校教师,从他自己的经验,以下内容作为一名中学教师。他在田径运动的兴趣也使得他在诺克斯事件作为一个球迷,教练和学员按时出席。

          德威特获得了博士学位。威斯康星大学麦迪逊分校,文学硕士编辑。从北肯塔基大学和学士学位从霍普学院。他从2014年开始曾任教于诺克斯。

          纳撒尼尔·威廉姆斯

          纳撒尼尔·威廉姆斯,教育研究,拥有混血儿的身份,并在解决教学中的种族不平等和学习特别感兴趣。这将通知他是如何教于诺克斯的教育课程核心课程;他设计并在他的部门重新设计的课程,更好地检查元素,如认知能力的发展,社会结构,政策,种族和性别身份的交叉点。他曾在无数的教师委员会,程序开发团队,和搜索委员会。他的许多出版物包括“两个‘半区’的故事:被黑,而被混血儿”(2019)和“城市学校校长的遭遇一群谁寻求解决种族主义在他们学校的老师”(2017年)。超越诺克斯,他已经投资了青年的能力和社区教育计划的时间。

          威廉姆斯获得了博士学位。在美国印第安纳大学,印第安纳波利斯,M.S城市教育在印第安纳大学伯明顿分校,和学士学位编辑。在iupu印第安纳波利斯。

          本杰明·法瑞尔

          本杰明·法瑞尔,环境研究,是一个重大的共同获得者 美国国家科学基金会资助,研究水力压裂 这使他和他的学生辅导员进行深入的研究,包括对公众的看法实验室实验,收集数据和焦点小组“水力压裂法”。除了入门课程,他教专业课关于气候变化和政策“环境和启示。”作为一个跨学科领域的政治学家,他的出版物包括不同的主题,如水力压裂和民主选民满意。花拉是本书的作者 组织对政策的影响力:比较方,利益集团,并直接作用,劳特利奇(2017)。他还兼任自习协调员和导师的是亨利·希尔惩教设施。 

          法瑞尔获得了博士学位。从宾厄姆顿大学和他的学士学位比较政治学从英国利兹大学。他自2015年至今任教于诺克斯。

          萨拉奥布莱恩

          萨拉奥布莱恩,心理学,尤其热衷于情绪和焦虑性障碍,重点是强迫症。她执导的最新 临床心理学术语 和做 关于母亲对子女的人格影响研究。她曾作为导师 火花夏桥计划,在 第一年的经验特别工作组中, 学术常务委员会,并在她的心理健康意识的专业知识支持学生和教师等领域。自从2014年在诺克斯抵达,奥布莱恩一直是笔者对17发表同行评审的论文并于近期对研究的主要作者“厌恶的身体图像干扰的作用。”她还接受了卓越的菲利普格林赖特 - 隆巴德学院奖教学untenured教授在2019年。

          她获得了博士学位距离Notre Dame大学,她的文学硕士来自爱荷华大学,她的学士学位迈阿密大学。 

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          //www.replicaburberryscarf.net/news/four-faculty-members-receive-tenure

          印在星期二,2020年6月30日

              <kbd id="a9k0won7"></kbd><address id="pxnd0hpe"><style id="v9o1o30j"></style></address><button id="2iuv7l6i"></button>